Die Hausaufgabenbetreuung, die in diesem Schuljahr wieder im Rahmen der Ganztagesbetreuung erfolgreich gestartet ist, hat wie jedes Jahr zur Halbzeit ein zweitägiges Auffrischungsseminar mit den Schülermentoren unternommen. Da sich in diesem Schuljahr besonders viele Schüler aus den fünften, sechsten und siebten Klassen zur Hausaufgabenbetreuung angemeldet haben – im Schnitt kommen montags bis donnerstags 50 Schülerinnen und Schüler in die Betreuung – werden die betreuenden Lehrerinnen und Lehrer dieses Jahr von über 30 Mentoren unterstützt.
Bereits vor den Sommerferien wurden die Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen zu Mentoren ausgebildet wurden, und seitdem stehen sie den Unterstufenschülern bei den Hausaufgaben mit Rat und Tat zur Seite.
Im Anschluss an den Vormittagsunterricht ging es am Donnerstag mit dem Zug nach Murrhardt in die Jugendherberge. Nach einer kurzen Begrüßung und dem Bezug der Zimmer startete das Programm mit den „Waldläufern“.
Monika Stüß, ausgebildete Erlebnis- und Umweltpädagogin, und ihr Mann Ralph, Sportlehrer mit Fortbildung zum Erlebnispädagogen, zeigten anhand von interessanten Spielen, wie die Mentoren mit Vertrauen und Spaß mit den betreuten Kindern umgehen können. Damit lieferten sie vielfältige Anregungen für die Zeit nach den Hausaufgaben und zur Auflockerung.
Nach dem Abendessen setzte sich das Programm fort. Gemeinsam wurden die Abläufe in der Hausaufgabenbetreuung besprochen. Dabei erhielten die Mentoren eine Rückmeldung von ihren Lehrern und die Mentoren konnten ihre Meinungen zu dem bisherigen Verlauf der Hausaufgabenbetreuung äußern. Im Anschluss an dieses intensive Arbeiten wurde der Abend zu einem gemütlichen Beisammensein genutzt. Die aus verschiedenen Klassen kommenden Mentoren lernten sich besser kennen und ließen den Tag angenehm ausklingen.
Freitagmorgens ging das Programm weiter. Unterstützung erhielt das Team durch Herrn Mandel von der „aim“ (Akademie für Innovative Bildung und Management Heilbronn-Franken). Die Mentoren erarbeiteten gemeinsam mit Herrn Mandel, wie sie in Konfliktsituationen oder bei auftretenden Problemen innerhalb ihrer Gruppen agieren und reagieren können. Viele der am Abend vorher aufgetreten Fragen wurden hier beantwortet. Auch spielerisch wurden wertvolle Erkenntnisse erlangt.
Im Rückblick zeigte sich wieder einmal, wie wichtig es ist, dieses Auffrischungsseminar abzuhalten. Einerseits werden Fragen geklärt, wie zum Beispiel: Wie motiviere Schüler, ihre Hausaufgaben zügig und ordentlich zu erledigen?
Andererseits dient solch ein Seminar dazu, den Zusammenhalt und die Freundschaften zwischen den Schülermentoren zu festigen. Mit neuen Ideen und großer Motivation kann so die seit Jahren bestehende Hausaufgabenbetreuung wieder erfolgreich ins zweite Halbjahr starten. Dank sei an dieser Stelle dem Elternbeirat, der durch seine großzügige finanzielle Unterstützung zu dem guten Gelingen dieses Seminars beigetragen hat.
(Sabine Heidenreich)